Saída de Estudo - 3º ano A e B

No dia 09/09, visitamos uma fazenda em Salto que desenvolve um ótimo trabalho sobre a importância de se ter uma alimentação saudável e equilibrada. Lá somos verdadeiros gigantes, pois todos os vegetais encontrados são pequeninos, assim como alguns animais.Montamos um prato de salada divertido, andamos de trator, de pônei, plantamos sementes de mini pimentão, comemos amora e jabuticaba do pé, alimentamos os animais da fazenda, entre outras atividades que nos proporcionaram conhecimentos e experiências diferentes. Foi muito legal...Descobrimos também a importância de cada cor dos alimentos ao nosso organismo. Por exemplo: os alimentos brancos como mandioca, leite e banana, fazem muito bem para nossos ossos e dentes, pois tem cálcio. Que bom...Confiram as fotos...Até mais...

Alunos e professoras do 3º ano

Você já participou de uma Olimpíada de Tabuadas?

Os alunos do 3 ano B entraram com muita animação nessa competiçao... Como estratégia para a memorização das tabuadas, os alunos estudam em casa e participam de desafios matemáticos semanalmente. Várias provas já foram realizadas e as equipes estão com pontuações parecidas... Bingo, jogo da memória, tabuleiro gigante entre outras provas divertiram os alunos.Que equipe será que está com as tabuadas na ponta da língua? ..Acompanhem um pouco do desafio através das fotos abaixo...

Até mais...Professora Verônica

SÍTIO DO SOL “UM DIA NA ALDEIA”

Proporcionar uma experiência única de convivência com a natureza e com a cultura indígena brasileira, através do contato com a cultura material, as narrativas, usos e costumes, a língua falada etc, num amplo espaço onde está instalada a aldeia.

Cadeia Alimentar 3°A/B

Voltamos das férias com todo vapor...! Continuando nosso estudo sobre animais, as turmas do 3º ano, realizaram uma discussão em grupo sobre a relação de dependência entre os animais.A partir de uma divertida história em quadrinhos do Garfield, eles levantaram questões e hipóteses sobre o próximo conteúdo de ciências: CADEIA ALIMENTAR.O interessante nesse trabalho em grupo é ver as diversas formas de interação entre os alunos: como o aluno faz interferência na ideia do colega, como são criados os argumentos para sustentarem as hipóteses levantadas, enfim, é uma dinâmica que possibilita desafiá-los e fazê-los pensar sobre suas ideias. Confira um pouco deste trabalho através das fotos!

Até a próxima,
Professoras Maria e Verônica

Estudo sobre vegetais - 2°B

Dando continuidade ao trabalho sobre plantas, no dia 9/8 os alunos do 2º ano, da profª Mariangela, plantaram alface e cenoura na horta da escola.